Sexta-feira, 10/02/2012

Caso você queira saber informações sobre algumas casas de estudantes na cidade, acesse aqui.
O vídeo abaixo é reconhecido como uma das pérolas de Jiri Trnka e uma das mais fortes críticas ao regime político da sua época. “The Hand”, de 1965, tem o objetivo evidente de mostrar a atitude de um governo totalitário – tanto que logo em seguida o vídeo foi proibido. Mas não é só isso. Alguns intérpretes identificam o roteiro com a vida do próprio Trnka: um artista que tenta sobreviver e resistir a um regime político contrário ao seu ideal de liberdade. Dá muito que pensar.
Parte 1.
Parte 2.
O trabalho “Block House”, desenvolvido por Jimmy Ribas, 28 anos, recebeu o terceiro lugar na categoria “Texturização” em um concurso realizado no final de 2011 durante um fórum virtual organizado pelo israelense Ronen Bekerman, um dos designers mais influentes da atualidade. O resultado foi conhecido na semana passada.
Ribas é aluno do curso superior de Tecnologia em Design Gráfico do Centro Universitário Curitiba e pretende seguir carreira na área de maquetes eletrônicas. “O conceito do meu trabalho é justamente esse do projeto. U
Arquivo Pessoal

Divulgação
Esses profissionais criticam grupos de pesquisas fechados, inflexíveis, caros e elitistas, que, segundo eles, impedem um crescimento mais veloz da ciência e a propagação rápida dos seus resultados em benefício da sociedade.
No artigo, o The New York Times acaba citando alguns sites que são verdadeiros bancos de dados abertos na Internet. Confira alguns deles:
- Public Library of Science (PLoS)
- GalaxyZoo, onde estão catalogados milhões de objetos presentes no espaço.
- MathOverflow, blog interativo para a solução de problemas de matemática
- ResearchGate,a já famosa rede social para cientistas, onde é possível compartilhar artigos e encontrar colaboradores.
Google Art Project
Os quadros também podem ser vistos individualmente, em alta definição – as imagens foram fotografadas em 7 bilhões de pixels –, sendo possível ampliá-los e ver seus detalhes. Informações adicionais também estão à disposição dos visitantes virtuais, como título original da obra, ano e medidas. O projeto permite ainda que os usuários montem a sua coleção de arte virtual e compartilhem com seus amigos.
Para quem gosta de arte, imperdível.
Veja o vídeo promocional do projeto.
Confira o “making off” da produção das imagens.
Divulgação

Os interessados em participar devem ter terminado o Ensino Médio em escolas públicas ou ter sido bolsista 100% em escolas particulares e possuir renda de até um salário mínimo por membro familiar.
As aulas vão acontecer de segunda a sexta-feira, das 19h às 22h40, e aos sábados, das 8h30 às 12h50. Nos sábados à tarde também haverá aulas de revisão e simulados.
O acordo para a organização desse cursinho, feito pela UTFPR, em Curitiba, e a ONG Formação Solidária, durará, a princípio, dois anos. A UTFPR se responsabilizou por garantir as salas de aula, o espaço físico para orientação pedagógica e a aplicação das provas no teste seletivo. Já a ONG Formação Solidária vai selecionar e orientar os alunos atendidos.
Mais informações no site da ONG Formação Solidária ou no (41) 3234-2363.
CBC Toronto
Matthew Ho e Asad Muhammad conseguiram que o brinquedo subisse a essa altura graças a um balão meteorológico alimentado com hélio, no qual foram acoplados quatro câmeras e um telefone celular. De acordo com uma reportagem feita pelo canal público de televisão de Toronto, CBC, após uma viagem de 97 minutos o balão explodiu a uma altitude de 24 km e o astronauta em miniatura voltou "com segurança" à Terra, abrindo um pequeno pára-quedas de nylon.
O brinquedo foi encontrado a 120 km do lugar de onde foi lançado graças ao GPS instalado no telefone celular.
À televisão, os rapazes declararam ter-se inspirado em alguns jovens americanos e britânicos que conseguiram proezas semelhantes e colocaram vídeos no YouTube.
Os estudantes contaram que o projeto demorou poucos meses. O gasto total foi de US$500: os equipamentos foram comprados em sites de produtos baratos. O pequeno pára-quedas de brinquedo foi feito com a máquina de costura da mãe de Muhammad. “É claro que eu não tinha experiência nisso, mas o pára-quedas funcionou bem”, disse o rapaz.
O astrofísico da Universidade de Toronto, Michael Reid, afirmou que a iniciativa dos estudantes foi excepcional. “Muitas pessoas tentam experiências semelhantes, mas poucas conseguem”, afirmou ao canal de televisão.
Divulgação/Unav

O vídeo também comenta perguntas interessantes, como essa: se jogar e se comunicar são coisas normais do cotidiano, por que podem se tornar patológicas? E dá dicas de como ter o domínio sobre o próprio corpo. Muito bom.
Segue a versão em espanhol e logo abaixo a traduzida para o inglês.
Divulgação/PUCPR
Um dos jogos feitos na PUCPR durante uma das edições locais do Global Game JamOs jammers (nome dado aos participantes) têm de desenvolver em 48 horas games a partir de um tema comum que é revelado no início do concurso, na sexta-feira à noite. Durante todo o período da competição, os jammers ficam nas sedes em período integral. Levam colchonetes, cobertores, travesseiros e se preparam para passar dois dias com refeições à base de fast food. Depois do evento, todos os jogos ficam disponíveis na internet e é feito o ranking dos mais acessados. Na edição 2011 do GGJ, alguns dos jogos produzidos na PUCPR ficaram entre os primeiros da lista.
As inscrições ainda podem ser feitas no site do evento até o dia 26 de janeiro.
E aí, ficou tentado a participar?
Divulgação

Como o estudante tem direito a fazer pelo menos duas opções de curso, o total de inscrições, desde a zero hora de sábado, 7, chegou a 2.108.408.
Entre as sete unidades da Federação com maior número de inscritos, a liderança está com o Rio de Janeiro, com 278.151 candidatos até as 12 horas. Em seguida vêm Minas Gerais, 233.436; São Paulo, 185.796; Ceará, 160.264; Rio Grande do Sul, 143.315; Bahia, 121.840, e Pernambuco, 116.544.
As inscrições seguem até a meia-noite desta quinta-feira, dia 12!
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Igreja é lugar de ensinar ciência?
ATUALIZADOhá 3h
ATUALIZADOhá 4h
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