No Colégio Suíço-Brasileiro de Curitiba, o multilinguismo é parte essencial da proposta educacional. Desde cedo, as crianças são expostas ao alemão de forma natural e divertida, por meio de músicas, histórias, brincadeiras e situações do cotidiano. A partir do 5º ano, o inglês passa a integrar o currículo, seguido do francês no 6º ano do Ensino Fundamental II. Mais adiante, no 8º ano, os alunos podem escolher ainda italiano e espanhol como atividades extracurriculares. É assim que o multilinguismo no Colégio Suíço-Brasileiro transforma o aprendizado em experiência global.
O multilinguismo no Colégio Suíço-Brasileiro abre portas para o mundo.
Embora possa parecer uma carga linguística extensa, o ambiente multilíngue da escola torna a aprendizagem leve e orgânica. Ao longo da trajetória, os alunos têm também a oportunidade de realizar exames internacionais para obtenção de diplomas e certificados reconhecidos mundialmente, o que garante qualidade e abre portas para experiências acadêmicas e profissionais fora do país.
A imersão linguística começa cedo
Na Educação Infantil, o contato com o alemão é construído a partir de situações concretas e significativas. Em uma atividade de culinária, por exemplo, as crianças aprendem o nome dos ingredientes diretamente na língua, sem precisar recorrer à tradução. O mesmo acontece em músicas, histórias e brincadeiras, que tornam o processo natural e prazeroso.
Até a organização do espaço contribui para a imersão: os alunos seguem costumes típicos de países de língua alemã, como usar Hausschuhe (pantufas) em vez de tênis, o que faz com que a língua esteja presente no cotidiano de forma espontânea.
As tradições culturais também estão integradas ao aprendizado. A Festa da Lanterna, por exemplo, não é apenas um momento de celebração, mas uma vivência que amplia a visão de mundo das crianças e fortalece valores como empatia e respeito às diferenças.
O impacto do multilinguismo no cérebro
Aprender mais de um idioma não é apenas uma vantagem para o futuro acadêmico ou profissional. Estudos mostram que, especialmente na infância, o contato com diferentes línguas fortalece as funções executivas do cérebro, como memória, atenção e capacidade de resolver problemas.
No Colégio Suíço-Brasileiro, os professores observam esse efeito todos os dias: ao vivenciar mais de uma língua, as crianças criam novas conexões neurais, aprendem a associar ideias rapidamente e, acima de tudo, descobrem que podem errar sem medo — o que torna o aprendizado mais leve e efetivo.
Esse processo também traz benefícios sociais e emocionais. Os alunos se sentem confiantes para se expressar em diferentes idiomas, aprendem a lidar melhor com a frustração e desenvolvem espírito colaborativo. Quando um aluno não entende algo, é comum que os colegas ajudem, fortalecendo a empatia, o respeito e a cooperação em sala de aula.
A fluência que transforma a vida real
A fluência conquistada no Colégio Suíço-Brasileiro vai muito além da sala de aula. É uma habilidade prática que transforma a vida dos alunos, como relata a mãe Maria Claudia de Vasconcelos Kruger, mãe do aluno João Gabriel. Durante uma viagem à Europa, João Gabriel, de apenas 10 anos, se tornou o responsável pela comunicação da família.
"Ele é extremamente comunicativo, e na viagem percebi que ele gosta de falar em outras línguas," conta a mãe. Graças ao alemão aprendido na escola e ao inglês, que adquiriu sozinho, o menino conseguiu se comunicar facilmente com taxistas e garçons. Ele até mesmo passou um dia em uma escola em Zurique, onde "conseguiu se comunicar facilmente com os colegas, e inclusive fez uma prova de matemática e se saiu muito bem."
Maria Claudia destaca que essa fluência trouxe ao filho uma "visão de mundo expandida", além de contribuir para a disciplina, autonomia e raciocínio lógico nos estudos. "O conhecimento de outras línguas fez com que ele se organizasse mais," observa. A experiência de João Gabriel demonstra como o multilinguismo no Colégio Suíço é uma ferramenta poderosa que fortalece a confiança, a independência e a capacidade de se adaptar a novos contextos.
Multilinguismo e a construção de uma identidade global
No Colégio Suíço-Brasileiro, aprender línguas vai além da competência linguística: é mergulhar em diferentes culturas e formas de ver o mundo. Cada idioma carrega consigo valores, costumes e histórias, e esse contato é vivenciado pelos alunos em projetos como a Semana da Língua Alemã e em atividades que simulam viagens por países de língua alemã, despertando curiosidade e ampliando horizontes.
Práticas pedagógicas como os Wochenplänen (planos semanais) e os Planarbeiten (planos de trabalho) também fortalecem a autonomia, permitindo que cada estudante conduza seu próprio percurso de aprendizagem. Nessa construção, eles não apenas desenvolvem competências acadêmicas, mas também se percebem como seres culturais, parte de um mundo diverso e interconectado.
No Colégio Suíço-Brasileiro, o multilinguismo transforma alunos em cidadãos globais
Assim, ao assumirem o protagonismo de sua jornada, nossos alunos formam uma identidade global: comunicativa, empática e aberta às diferenças, preparados para os desafios do futuro.
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