Fazer um curso de mestrado, doutorado ou pós-doutorado requer tempo. Apesar das aulas não serem diárias, os participantes precisam estudar muito e preparar trabalhos e seminários. Além disso, devem também se dedicar à leitura de uma infinidade de livros, produzir textos, participar de eventos acadêmicos (como simpósios e congressos), fazer pesquisas de campo e ainda achar espaço na agenda para a orientação.
Para quem não tem muito tempo disponível para tudo isso, no entanto, existe uma alternativa: a possibilidade de cursar disciplinas isoladas. A professora Regina Célia Halu decidiu por essa opção e atualmente está matriculada na matéria "Metodologia de Pesquisa" do programa de pós-graduação em Letras da Universidade Federal do Paraná (UFPR).
Para ela, a disciplina isolada está servindo como uma prévia do doutorado. "Já me ajuda a formular um projeto, pois não adianta você ter um tópico que goste mas não existir professor para orientar", conta. Além disso, a professora acredita que facilita na hora da seleção para o doutorado. "O aluno se encontra, conhece melhor as linhas de pesquisa existentes no curso, vê quem faz o quê, quais grupos de estudo existem. Isso pesa para a seleção", explica.
Na UFPR, existe uma resolução do ano passado que regula as matrículas para disciplinas isoladas em cursos stricto sensu. Cada programa tem o direito de ofertar ou não a modalidade, indicada para complementação ou atualização de conhecimentos. O número de alunos não pode ser maior do que 30% do número de vagas do curso. Os estudantes ganham certificado da disciplina e podem aproveitar até 50% dos créditos como equivalência.
Para o pró-reitor de pesquisa e graduação da UFPR, Nivaldo Rizzi, as disciplinas isoladas são uma boa maneira de conhecer o curso. "O aluno vê como são as linhas de pesquisa e o professor o insere em uma área de concentração. É bom para quem já tem a intenção de fazer o curso mas não tem tempo, para quem já tem um projeto acadêmico ou que está fora da dinâmica acadêmica, mas não é para apenas atualizar alguns conceitos e usar isso no cotidiano", opina.
Rizzi lembra que em alguns cursos as disciplinas isoladas são muito disputadas e existe um processo de seleção para preencher as vagas disponíveis. "No mestrado de Educação existem disciplinas que têm até 50 candidatos disputando duas vagas", exemplifica o pró-reitor.
Na Universidade Tuiuti do Paraná (UTP) interessados também podem se matricular em disciplinas isoladas. A pró-reitora de pós-graduação, pesquisa e extensão da instituição, a professora Elizabeth T. Brunini Sbardelini, também considera a prática uma forma de aproximação dos cursos stricto sensu. "O aluno pensa em fazer uma pós mas tem uma perspectiva diferente do que realmente é. Com a disciplina isolada ele vai ser um aluno mais consciente", considera.
