São Paulo - O baixo desempenho de alunos da rede pública em Português e Matemática, apontado em estudo do movimento Todos pela Educação, pode ser explicado em parte pela desvalorização que o professor enfrenta hoje. As informações são da Agência Brasil. A avaliação é do próprio presidente da ONG, Mozart Neves Ramos, para quem os mestres não estão capacitados para o desafio atual da escola pública, ganham pouco, correm risco de vida, principalmente nas periferias das grandes cidades. "Além do mais, a formação continuada oferecida a esses professores é dada em geral por universidades que estão desacopladas da realidade da escola pública", destaca.
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