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Ontem, dia 24 de fevereiro, a Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED-PR) foi palco de um diálogo inspirador sobre a preservação da identidade paranaense e sua transposição para as salas de aula. O evento "Diálogos com o Memória Paraná" reuniu educadores, técnicos e especialistas para refletir sobre como a história cotidiana paranaense pode ganhar vida no currículo escolar.
O Memória Paraná disponibiliza gratuitamente o acervo impresso completo da Gazeta do Povo, abrangendo desde sua fundação em 1919 até 2017, ano da transição definitiva para o digital. Mais do que um volume impressionante de dados, esse acervo é um portal de acesso à preservação da identidade paranaense. Pelas páginas do jornal, é possível revisitar fatos históricos, momentos decisivos, a ampliação territorial e a riqueza cultural e política do estado, oferecendo uma perspectiva informativa e pedagógica única sobre o cotidiano do Paraná.
A abertura do encontro foi marcada pelas falas de Fabiane Picheth, Gestora do Ler e Pensar – Instituto GRPCOM, e de Ane Carolina Chimanski, chefe do Departamento de Desenvolvimento Curricular da SEED-PR. Ambas reforçaram a importância de parcerias que conectam a pesquisa acadêmica à prática docente, fortalecendo o ensino público e a formação continuada.
Presenças de Destaque e Representatividade
O auditório contou com uma audiência qualificada, composta por professores da rede, técnicas de área e assessores da SEED-PR. A relevância do tema também atraiu representantes de secretarias municipais da região:
- SME Campo Largo: Representada por Valdinei de Jesus Ferreira da Luz Junior (Coordenador de Geografia) e Luciane Aparecida Soares dos Santos (Coordenadora de História).
- SME Curitiba: Contou com a presença de Vânia Gusmão Dobranski (Articuladora Pedagógica do Programa Curitiba Leitora) e Kelly Cristhine Wisniewski (Currículo de Geografia).
Diálogo com Especialistas
O ponto central do evento foi a participação de:
- Jorge Caldeira: Escritor, doutor em Ciência Política, mestre em sociologia, bacharel em Ciências Sociais e historiador brasileiro. Membro da Academia Brasileira de Letras
- Assahi Lima: Mestre em Ciência da Informação, pesquisadora, gestora de projetos culturais e de tecnologia da informação
O encontro evidenciou possibilidades significativas para toda a Educação Básica. As propostas discutidas demonstraram como o tema "Memória" permite um trabalho interdisciplinar robusto, atravessando áreas como:
- História e Geografia: Na compreensão do território, dos fluxos migratórios e da ocupação do estado.
- Arte: Na análise estética e cultural das heranças e manifestações locais.
- Linguagens: No incentivo à leitura crítica e à pesquisa documental.
O evento reafirmou que o projeto Memória Paraná, em sinergia com o Ler e Pensar, oferece ferramentas essenciais para que estudantes e professores se reconheçam como protagonistas da história local, transformando o passado em conhecimento vivo para o futuro.
