A 4ª edição da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep), considerada a maior do mundo, chega hoje à etapa final. No Paraná, cerca de 52 mil alunos estão classificados para prestar a prova discursiva. A Obmep se divide em três categorias 5ª e 6ª série do Ensino Fundamental, 7ª e 8ª série do Ensino Fundamental e de qualquer série do Ensino Médio.
De acordo com Yuan Jin Yun, coordenador regional da Obmep no Paraná, a participação do estado vem crescendo desde a primeira edição em 2005, tendo ficado na terceira posição nacional em 2007. Esse ano foram mais de 1 milhão de alunos inscritos para primeira fase, de 1.937 escolas públicas. Só em Curitiba 5,9 mil alunos se classificaram para fase de hoje.
Das 3 mil bolsas de estudos distribuídas na premiação, 180 foram para alunos paranaenses. "Os bolsistas ganham R$ 100 por mês para participar de um curso de extensão em matemática aos sábados. Fazendo o curso garantem bolsa de iniciação científica", conta Yun. Caso haja interesse, o aluno tem garantia até mesmo de bolsa de mestrado, para quando terminar sua graduação. Para Yun, a participação além de melhorar o desempenho dos alunos na escola, ajuda também em outros aspectos. "Começam a mudar o comportamento e querem discutir matemática em família. Até os pais notam a diferença", explica.
Depois conquistar medalhas em 2005 e 2007, Matheus Henrique Botelho, de 16 anos, aluno do Colégio Militar de Curitiba, está novamente classificado para fase final da Obmep. É a primeira vez que ele concorre na categoria de Ensino Médio e considera que vai ter um pouco mais de dificuldade dessa vez, pois vai concorrer com alunos mais velhos. Ele se prepara para o teste estudando as provas dos anos anteriores. Sua pretensão para a olimpíada desse ano é conseguir manter sua vaga no curso de extensão oferecido para os vencedores. Em 2005, Matheus foi o segundo melhor classificado no Paraná e o 39º no Brasil. A Obmep premia com medalha de ouro os 300 melhores classificados.
"A Obmep tem cumprido a proposta de revelar novos talentos no Brasil", diz o estudante. Para ele, o concurso é uma grande oportunidade para estudantes menos privilegiados descobrirem que tem habilidades na matemática. "Talvez, sem a olimpíada esses alunos não fossem descobertos", completou. Mesmo os alunos que não se classificaram para fase final saem mais enriquecidos da competição, pois conseguem identificar em quais pontos da matéria está mais fraco e pode se dedicar mais. "A competição não é contra os outros, a competição é com si mesmo", afirma Yuan.
Os números da Obmep impressionam. Em 2008 o concurso teve a adesão de 98% dos municípios brasileiros, com 18,3 milhões de inscrições para primeira fase, de alunos de 40.377 escolas do país. As provas foram aplicadas em 26 de agosto.
O resultado final será divulgado em fevereiro do ano que vem e a cerimônia de premiação está prevista para março, mas ainda sem data definida. Os prêmios são 300 medalhas de ouro, 900 de prata e 1,8 mil de bronze e bolsas de Iniciação Científica do CNPq no valor de R$100 para todos os medalhistas os professores premiados recebem cursos de capacitação no IMPA e as escolas premiadas ganham equipamento computacional e livros para composição de uma biblioteca básica em Matemática. Além disso, as secretarias de educação que obtiverem maior pontuação no ranking final recebem troféus de reconhecimento.
