Todas as disciplinas escolares são importantes na formação dos estudantes. Cada uma delas traz uma série de benefícios e valores que ajudam a construir muito mais do que conhecimento, também influenciam a personalidade e forma de estar no mundo. Hoje vamos falar de uma das disciplinas que tem um grande valor, reconhecido faz pouco tempo, é verdade, e pode trazer muitos benefícios: a filosofia.
Existem duas linhas de trabalho com a filosofia na sala de aula. Uma delas considera os períodos históricos e alinha os planos de aula a partir da história da filosofia. Outra forma de trabalhar é apresentando os grandes temas filosóficos. O que é comum nas duas linhas relatadas acima é a apresentação dos filósofos de cada tempo e suas teorias.
Se colocarmos no quadro da escola Platão, Descartes e Rousseau, aprenderemos muito com eles. Para Platão, por exemplo, a aprendizagem real das coisas ocorre no mundo das ideias, pois aquilo que vivemos são apenas representações daquilo que está na essência. Então aprendemos a considerar as estruturas das coisas que estão em nossas ideias e que nos permitem aprender aquilo que está em nossas mãos.
Para Descartes, o conhecimento só é possível por meio da razão e, para isso, precisamos seguir a premissa da dúvida. Duvidar é, então, uma premissa para a aprendizagem. Aprendemos que diante de tudo que nos é apresentado, antes de definir como algo pronto e absolutamente verdadeiro, precisamos investigar e seguir um método de verificação da verdade. Já o filósofo Rousseau investiga o homem natural, que ainda não foi “civilizado” e afirma que o Homem, por natureza, é incapaz de cometer injustiças. O que o corrompe ao longo da vida é a sociedade onde é inserido. Aprendemos com ele a acreditar na natureza boa dos Homens.
Para apresentar as semelhanças e diferenças de pensamento de cada filósofo aos alunos, uma boa ideia é trabalhar com o recurso de jogo. Nesse sentido, a equipe da Revista Superinteressante desenvolveu um jogo de luta, no estilo “Street Fighter” e “Mortal Kombat”, onde os lutadores são os filósofos. O “Filosofighters” é um jogo simples, mas que contribui para entender como funcionam as “lutas intelectuais” dos filósofos.
Trabalhar a filosofia na escola, ao contrário do que muita gente pensa, é muito vantajoso e significa muito mais do que apenas fazer debates ou discussões para que cada um fale aquilo que pensa e pronto. A filosofia desenvolve nos alunos o senso crítico e de observação, a capacidade de fazer raciocínios abstratos, o espírito investigativo, a facilidade de argumentar e transmitir ideias, a capacidade de analisar de forma crítica e imparcial. O que falamos aqui é apenas uma amostra do que podemos aprender quando o tema é filosofia.
Everton Renaud é filósofo, pós-graduando em Organização do Trabalho Pedagógico na UFPR e gestor de projetos educacionais que atuam com mídia e educação no Instituto GRPCOM.
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