Falta vontade política para escola ser atrativa

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O ensino médio é apontado por educadores como principal gargalo da educação brasileira. Apesar de es­­­­forços, como a tentativa de or­­ga­­ni­­zar um novo currículo, em discussão no Conselho Nacional de Edu­­cação (CNE), falta vontade política para fazer com que os jovens se sintam atraídos pela escola, na opinião do presidente da Câmara de Educação Básica do CNE, Cesar Callegari.

Ele ressalta vários desafios que vão desde a questão econômica até o enfoque que é dado para o ensino médio brasileiro. "Os jovens são cha­­mados a contribuir na renda fa­­miliar e a nossa escola atual é constituída para a continuidade dos es­­tudos e não com caráter de apli­­ca­­ção no mercado de trabalho", diz. Cal­­le­­gari cita o sistema de ensino dos Estados Unidos, onde ofícios como marcenaria e eletricidade são ensinados aos adolescentes. Ele reconhece o esforço do go­­verno fe­­deral e alguns estados em am­­­­pliar a rede de ensino profissionalizante, mas diz que o ritmo é in­­suficiente pela demanda dos jovens brasileiros. "Sem contar que a escola generalista é de péssima qualidade."

O governo federal tem um projeto que tramita no Senado para tornar o ensino médio obrigatório. A ideia é garantir acesso a todos os jovens brasileiros. Para a doutora em Educação e superintendente do Instituto Uni­­banco Wan­­da Engel, só garantir o acesso não é a solução. "Enquanto o ensino mé­­dio não virar prioridade, os números da evasão dificilmente vão reduzir. Falo de um ensino que no futuro determinará se um jovem brasileiro será ou não pobre."