Estudos realizados no Brasil por pesquisadores de Stanford revelam que a restrição ao uso de celulares em escolas aumentou as notas em português e matemática e melhorou a atenção dos estudantes, consolidando os benefícios da lei nacional sancionada em 2025 e de medidas pioneiras no Rio.
Quais foram os principais impactos positivos observados com a restrição?
O maior ganho foi na concentração. No levantamento nacional, 83% dos estudantes admitiram que passaram a prestar mais atenção nas aulas sem o aparelho. Além disso, houve uma melhora real nas notas de matemática e português. Pesquisadores compararam escolas que já tinham regras rígidas com aquelas que liberavam o uso; as unidades que passaram a restringir o celular agora tiveram um salto de desempenho muito maior, comparável a melhorias na qualidade dos professores.
Conteúdo produzido a partir de informações apuradas pela equipe de repórteres da Gazeta do Povo. Para acessar a informação na íntegra e se aprofundar sobre o tema leia a reportagem abaixo.
