Mutirão wiki “inaugura” fundação no Brasil

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As quatro letras que se tornaram sinônimo da revolução colaborativa na internet foram ditas pela primeira vez há mais de 3 mil anos, no meio do mar. A palavra "wiki" significa "muito rápido" no dialeto dos polinésios que viviam no Havaí. Em São Paulo, pelo menos 600 pessoas celebraram a palavrinha. O encontro WikiBrasil: Mutirão de Conhecimentos Livres durou só quatro horas. Muito rápido. Mas o suficiente para incluir de vez o Brasil na inteligência coletiva da web.

Foi o início oficial dos trabalhos no País da Wikimedia Foundation, a instituição por trás da enciclopédia livre Wikipedia e de vários outros sites-irmãos, como o Wikimedia Commons (de imagens de uso livre) e o Wikinews (notícias). O próprio fundador do sistema, Jimmy Wales, esteve no evento e falou ao lado de representantes nacionais da cultura wiki.

O internauta comum tem tudo a ver com isso. Primeiro, porque é difícil nunca ter caído numa página da Wikipedia para tirar uma dúvida ou saber sobre certo assunto (é o oitavo site mais acessado do mundo e o 16º no Brasil, de acordo com o sistema Alexa). Segundo porque você pode ser um dos autores da mais completa enciclopédia já escrita.

Há realmente muito o que discutir sobre o termo "mais completa" do parágrafo acima. Quanto podemos confiar em algo feito, em tese, por pessoas não necessariamente gabaritadas? Vale copiar conteúdo do site para trabalhos escolares? Como gerar receita em algo imerso na cultura da economia gratuita da internet?

Uma resposta não-convencional foi dada pela professora Michelle Ratton, da Escola de Direito da Fundação Getúlio Vargas (FGV), em São Paulo. Ela percebeu que os alunos incluíam endereços da Wikipedia na bibliografia de todos as monografias de final de semestre. O trabalho, então, mudou: os futuros advogados passaram a ser avaliados pela inclusão ou correção de verbetes relacionados à disciplina.

"A universidade deve se conectar mais à comunidade. Só assim o conhecimento coletivo será mais confiável", afirma Michelle. A professora fez o caminho inverso e reinventou o uso da tecnologia wiki na educação. "Além de estimular a produção de informações de qualidade e compartilhadas, inseri alguns alunos de fato à web 2.0."

A estudante da FGV Gabriela Carvalho e as colegas de grupo foram algumas que colaboraram com a Wikipedia. "Traduzimos a linguagem acadêmica para o usuário comum da internet. Foi um trabalho muito importante." Pena que acabou wiki, quer dizer, muito rápido. Chegaram as férias escolares – e ela nunca mais postou.