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Críticas ao modelo atual

MEC publica vídeos de cientistas que fundamentam proposta do governo para a alfabetização

  • PorGazeta do Povo
  • 02/03/2020 10:10
O ministro Abraham Weintraub e o secretário de Alfabetização do MEC, Carlos Nadalim.
O ministro Abraham Weintraub e o secretário de Alfabetização do MEC, Carlos Nadalim.| Foto: Luis Fortes/MEC

O Ministério da Educação (MEC) divulgou na última sexta-feira (28) uma série de vídeos de pesquisadores e cientistas que contestam a forma como o Brasil alfabetiza hoje e apoiam algumas das mudanças propostas pelo governo para essa fase da educação básica. Em entrevista para a Gazeta do Povo, o secretário de alfabetização do MEC, Carlos Nadalim, frisou que o governo quer adotar um programa de alfabetização apoiado na ciência, mas sem impor métodos.

ASSISTA: Vídeos da Conabe

Os vídeos podem ser acessados no YouTube e foram gravados durante a 1ª Conferência Nacional de Alfabetização Baseada em Evidências (Conabe), realizada em Brasília no ano passado.

Entre os especialistas presentes no evento estavam, na área de neurociência, Linnea Ehri, do Centro de Graduação de Nova York; Catherine Snow, de Harvard; Kenneth Pugh, do Haskins Laboratories; Annemarie Fritz-Stratmann, pesquisadora da Faculdade de Ciências Educacionais da universidade de Duisburg-Essen, na Alemanha; Augusto Buchweitz, doutor e pesquisador do Instituto do Cérebro e professor da Escola de Ciências da Saúde da PUC do Rio Grande do Sul; Ilona Becskehazy, pesquisadora, autora de uma tese doutoral defendida na USP sobre o ensino em Sobral; Ana Luiza Navas, da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (FCMSCSP); Fernando Capovilla da Universidade de São Paulo (USP); Vitor Haase, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG); Luiz Carlos Faria da Silva, Universidade Estadual de Maringá (UEM).

Assista alguns dos vídeos do abaixo:

* Palestra Nuno Crato, ex-ministro da Educação de Portugal:

* Simpósio 1: Ciências cognitivas e pesquisas translacionais em alfabetização

* Simpósio 2: Aprendizagem e desenvolvimento da leitura e da escrita

* Simpósio 3: Bases neurobiológicas da aprendizagem, da leitura e da escrita

* Simpósio 4: Autorregulação comportamental, cognitiva e emocional, no processo de alfabetização

* Simpósio 5: Abordagens e práticas de ensino, da leitura e da escrita

* Simpósio 6: Numeracia e ensino de matemática básica

* Simpósio 7: Avaliação e monitoramento da aprendizagem de leitura, escrita e matemática básica

* Simpósio 8: Dificuldades e distúrbios da leitura e da escrita e desafios na alfabetização em diferentes contextos

* Simpósio 9: Planejamento e orientações curriculares para o ensino da literacia e numeracia

* Simpósio 10: Formação e desenvolvimento profissional de professores

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Comentários [ 4 ]

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  • E

    Eden Lopes Feldman

    ± 7 dias

    Excelente reportagem, bem montada. Parabéns a Gazeta do Povo que edita um jornalismo sério e objetivo.

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      Selma Beila Chvidchenko

      ± 7 dias

      A maior prova de que o método de alfabetização que o PT implantou no país não funciona é o nosso imenso número de analfabetos funcionais . Isto é inédito na história do Brasil. As crianças chegam aos nove, dez anos de idade sem saber ler e escrever. Assim o país não vai para a frente. Mudança já!

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      • E

        Eduardo

        ± 7 dias

        Pela volta do método fônico já! O construtivismo se provou um fracasso em todo o mundo.

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        • D

          Daniel Jr Hecke

          ± 7 dias

          Excelente!!! Até que enfim ensino com embasamento científico e não ideológico como o baseado no Paulo Freire que afundou o nosso ensino!!!!

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