Jornal ajuda estudantes na compreensão das exatas

As possibilidades de ensino e estudo por meio do jornal não são poucas. Diferentes disciplinas e assuntos podem ser trabalhados, a fim de tornar o entendimento de qualquer tema mais claro, próximo e concreto. Prova disso vem sendo dada pelo professor Marcos Alexandre Simoka, do Colégio Sesi Toledo, na região Oeste do Paraná.

Desde o início do ano ele trabalha o jornal com a turma e, no último mês, ensina por meio do periódico disciplinas exatas, como Matemática e Economia, a 34 jovens de 14 a 16 anos, estudantes do ensino médio. “As equipes analisaram notícias com gráficos, compreenderam e reescreveram, demonstrando uma interpretação mais apurada e analítica dos fatos. Em um segundo momento, buscaram notícias apenas com texto e as reproduziram utilizando gráficos em linhas, colunas, barras”, conta Alexandre.

Segundo ele, em ambos os casos, houve a necessidade de um entendimento aprofundado das matérias. “Os alunos puderam aperfeiçoar leitura e interpretação, além de outros aspectos importantes nas apresentações dos trabalhos aos colegas”, defende. O colégio recebe as assinaturas da Gazeta do Povo graças ao patrocínio da Fiep (Federação das Indústrias do Paraná).

Mais proximidade

As atividades foram feitas nas aulas da chamada Oficina Censurada, cujo objetivo é trabalhar diferentes disciplinas por meio de uma análise crítica da mídia e da linguagem empregada por ela. O veículo escolhido por Alexandre foi o jornal. No Sesi, as turmas são integradas por alunos de diversos anos e as disciplinas ministradas em módulos temáticos.

Para o educador, a Gazeta facilita o estudo e ainda permite que os estudantes se preparem com mais qualidade para o vestibular e exames como o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). “Estamos preparando os alunos para essas avaliações e ainda transformando-os em cidadãos críticos e inteirados sobre o que se passa no mundo. Garantimos mais interatividade”, comenta.

Expansão do método

A ideia de Alexandre é expandir o método de trabalho para outras nove salas da escola até o fim do ano. “Com o jornal, o professor se relaciona de um jeito mais próximo com o aluno e os bons resultados são consequência disso.”