Conhecer um tema é desdobrar-lhe informações. Quem conhece um assunto amplia conceitos sobre a questão e o faz com categoria, riqueza de detalhes, referenda estudos, dados estatísticos e autores, despertando atenção e admiração dos que ouvem ou lêem determinada opinião.É preciso ser muito indiferente para não reconhecer quem é bom na coisa, no assunto – e com ele aprender, concorda?
É assim que se conhece um tema
Eu mentiria se aqui registrasse que se conhece um assunto apenas lendo jornais, revistas e livros; é preciso ir além desses auxiliares, é imprescindível conversar, intuir, observar, trocar idéias, pensar e repensar, enfim refletir. Um estudioso, um especialista em determinado assunto não despreza nada, tudo é importante para somar conceitos, estabelecer diferenças e marcar espaço na soma das informações. Conhecer exige o estabelecimento de nexos, de sentidos diversos.
Atitudes tais como ler, pensar, diferenciar, comparar, expressar, convergir, estabelecer e concluir costuman fazer toda a diferença na formação de um escolar. Poucos colegas trabalham em suas disciplinas essas atitudes – e se o fazem é por acaso, sem tino e tento, por isso não educam, apenas repassam informações desconexas às crianças, aos jovens e aos universitários.
Sugestões para aprofundamento
* Examine a capa de uma dessas revistas de maior circulação nacional – e faça uma lista dos assuntos que permeiam o noticiário. Vá em busca de maiores esclarecimentos. Leia as reportagens, converse sobre o tema e aprofunde; colete dados e fique “por dentro”.
* Se morar aqui em Curitiba pegue a edição de hoje da Gazeta do Povo. Veja a quantidade de assuntos que estão contidos na capa. Comece pela manchete e prossiga. Confira a quantidade de assuntos a examinar.
Uma experiência de sucesso
Costumo oferecer aos meus alunos duas referências diárias: A Gazeta do Povo e a Folha de S.Paulo, jornais que me atualizam, sempre. Dê atenção primorosa à capa desses noticiosos e veja, ao final, da listagem dos assuntos nelas contidos, o quanto dispõe para ampliar suas informações. Hoje, por exemplo, é preciso ficar inteirado sobre esse projeto de lei que propõe o aumento do período de licença-maternidade de quatro para seis meses. Eu mesma encaminhei um comentário ao Painel do Leitor da Folha, cuja íntegra reproduzo abaixo. Confira.
Lamento discordar de Eliane Cantanhêde em “Enfim, uma boa notícia” (Opinião, 19/10), pois a possibilidade de aumentar o tempo da Licença Maternidade de quatro para seis meses, embora facultativo, só aumentará o cerco à contratação de mulheres, especialmente as que não dispõem de qualificação acadêmica ou, lamentavelmente, não reúnem os atributos necessários para obter um emprego com carteira assinada. O discurso da jornalista é comovente, no entanto, na prática, a situação é outra. Quem contratará uma jovem balconista, no auge da sua maturidade hormonal ou uma empregada doméstica recém-casada? Aqui não entram em questão os direitos, mas uma questão de bom senso e economia de ilusão. As conquistas femininas não podem ser obtidas pela lógica do protecionismo, mas sim pela racionalidade das situações e das soluções. Sou mãe, professora e mulher participante da vida deste país e não compactuo com esse aumento de quatro para seis meses de licença maternidade.
A solução para o problema está em outro lugar e nas mãos de outro agente: nas creches públicas e no poder de ganho das mulheres, mas isso o governo não quer atender – e joga para o patrão o ônus do seu protecionismo às mulheres brasileiras.
Proposta para redação de hoje
Conforme prometi volto às sugestões de treino da escrita – e assim fique mais seguro para expressar, por escrito, a sua opinião sobre o tema.
Leia os editoriais “Alento para a sociedade”, da Gazeta do Povo e “Licença civilizada”, da Folha de S. Paulo- e expresse a sua opinião sobre o assunto. Escreva até 10 linhas e não esqueça de se utilizar das informações veiculadas nesses textos, além das inferências pessoais sobre o tema.
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Alento para a sociedade(Gazeta do Povo, 20/10)
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Licença civilizada (Folha de S.Paulo,20/10)
Observação: as cinco primeiras redações que forem enviadas à minha caixa de mensagens serão corrigidas. O endereço é: casadalinguagem@uol.com.br
