• R

    Renata

    ± 17 horas

    Com certeza esse parece ser um ponto central para os péssimos resultados em educação. Porém, na minha visão, falta também empenho dos alunos em querer aprender e a valorizar o tempo em sala de aula.

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  • D

    Decio mango

    ± 1 dias

    Paulofreirismo a burice levada a serio...

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  • O

    Odair Ferreiraq

    ± 2 dias

    Estamos formando animais irracionais para os matadores das JBS da vida

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  • A

    Admar Luiz

    ± 2 dias

    O paulofreirismo destruiu a educação brasileira. A ideologização idem. E como bem mostra a matéria da Gazeta, professores a alunos despreparos são o corolário da mediocridade, da baixa qualidade do ensino brasileiro. A proliferação das ditas faculdades - que proliferaram nos governos petistas , diga-se - que formam semi-analfabetos aos milhares jogando-os para o mercado de trabalho sem a mínima qualificação. Sindicatos e professores militantes ideológicos é o quê mais há de nefasto nas escolas pelo Brasil afora. Ensinar mesmo? Poucos, infelizmente.

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    • E

      EDUARDO SABEDOTTI BREDA

      ± 2 dias

      O seu comentário resumiu o texto em poucos palavras. Deveria substitui-lo, tal a riqueza de suas palavras. Parabéns!

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    • T

      Thiago

      ± 2 dias

      Perfeito! Meus cumprimentos pelo comentário!

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  • T

    Thiago

    ± 2 dias

    A pedagogia do oprimido forma também professores analfabetos...;depois as faculdades lhes dão diploma de mestrado e doutorado...Mal conseguem escrever uma frase...

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  • J

    JOSÉ IVALDO

    ± 2 dias

    Os comentários corporativistas dos "professores" e a falta de interpretação de texto sobre os DADOS OBJETIVOS trazidos pela reportagem, são o sintoma da péssima formação dos mesmos.

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  • J

    Jorge Dias

    ± 2 dias

    A Gazeta jah fez mais pela EDUCAÇÃO com suas reportagens, do que o PAULO FREIRE com sua doutrinação.

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      B.

      ± 1 dias

      hahaahah

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  • M

    Marco Antonio Ridenti

    ± 2 dias

    Excelente artigo!

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  • E

    EDSON - Sítio Cercado

    ± 2 dias

    Hoje alunos tem DIREITOS e alguns até ameaçam professores. O respeito deixou de existir e o professor tem medo de tomar uma atitude pois pode ser processado. Enquanto não mudar estas ideologias de Paulo Freire isto aqui não vai pra frente.

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  • R

    RMSL

    ± 2 dias

    Reportagem fraca e não aprofundada. Claro que 40 ou 45 alunos em uma sala de aula é impossível de ter bons resultados... o professor pode ser muito bem preparado mas com Marginais na sala não tem como trabalhar. Hoje os alunos tem direitos e mais direitos, chances e mais chances e poucas obrigações. Não sou professor mas é ridículo insinuar que NÃO pode culpar a SUPERLOTAÇÃO ou a INDISCIPLINA DE ALUNOS.

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    • T

      Thiago Souza

      ± 2 dias

      Concordo com você em partes! Infelizmente, hoje nas grande maioria das universidades, não se ensina a ser um profissional, ensina-se a ser um militante! Pode pegar qualquer egresso dos cursos de licenciatura hoje em dia e você verá que grande parte não vai trabalhar na sua área de atuação, vão ficar na internet militando ou vão trabalhar em uma área completamente diferente, trazendo um grande prejuízo ao erário! Isso precisa mudar urgentemente!

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  • K

    Klin

    ± 2 dias

    Importante notar que neste país tupiniquin os nobres da política preferem investir no fundo partidária e cortar verbas da educação .

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  • L

    Lucas de Carvalho Lopes

    ± 2 dias

    Tem problemas na formação, ok. Mas o resto da matéria é ridícula. Do que adianta uma boa formação se as escolas nem material tem? Se tá cheio de filho de traficante lá dentro ameaçando professor? Que psicologia resolve o aluno andando com uma faca na sala de aula? "Transforma educação em mercadoria" fechou a demagogia da matéria ridícula. Qualquer serviço é mercadoria. Se isso fosse problema tudo que usamos seria ruim. O que tem que entender é porque essa mercadoria é de tão má qualidade.

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  • J

    José Airton Gernano da Silva

    ± 2 dias

    descupe-me a redundância, jornalista formada em jornalismo; e o plural, inadequadas. Obs: escrevo e posto, tenho a mania de não corrigir os meus textos. Nossas desculpas.

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  • J

    José Airton Gernano da Silva

    ± 2 dias

    Uma jornalista formada em jornalismo na Universidade Tuiuti do Paraná discursando sobre a qualidade do ensino público no país, é brincadeira!!!O que essa senhora conhece da realidade das escolas?Queria que ela fizesse uma visita nas escolas do Estado do Paraná. Laboratório de ciências, é uma raridade. Os alunos comem como se fossem bóias frias, não tem refeitórios e nem quantidade de banheiros proporcional ao número de alunos. A maioria dos professores tem foco, mas com estruturas pedagógicas e físicas totalmente inadequada às expectativas educacionais do nosso tempo. Se quiser maiores detalhes, e só buscar no meu face, estou a disposição.

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    • B

      B.

      ± 1 dias

      RMSL: Para quem se educa com Nando Moura qualquer matéria é boa.

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    • J

      Jesse Borges Furin

      ± 2 dias

      O problema da educação é altamente complexo e não pode ser contemplado por um único angulo. Há inúmeros problemas, mas considero os mais graves: 1 a péssima formação dos professores — a maioria é militante da esquerda; 2 as péssimas condições estruturais das escolas — basta sair pelos bairros para ver o estado de abandono dos prédios e 3 os reflexos das famílias destruídas; as crianças de várias realidades econômicas estão expostas a ambientes nocivos, que a mídia popularesca transformou em motivo de orgulho. Acredito que boas alternativas sejam possíveis, mas a sociedade esclarecida precisa encerrar o Fla Flu, deixar o extremismo de lado e focalizar em propostas saudáveis e viáveis.

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    • T

      Thiago Souza

      ± 2 dias

      Meu amigo... Nada do que ela disse foi ela que disse e sim pesquisadores da área. Jornalista tem q fazer isso mesmo, repassar aquilo que tá sendo dito com imparcialidade e verdade! De fato, é inaceitáve querer dar pitaco naquilo que não sabe, mas no caso dela, só repassou aquilo que os ditos pesquisadores disseram!

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    • R

      RMSL

      ± 2 dias

      Adriano: Não sou professor mas você está errado. Veja que a matéria é fraca... não aborda direito a Superlotação e o direito dos alunos que são infinitamente maiores que dos professores. Há uma inversão de valores e só uma revolução na Educação para mudar isto.

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    • A

      Adriano

      ± 2 dias

      Bom, não sei onde essa jornalista é formada, mas as fontes são boas e os dados científicos. Por que atacar a pessoa e não os argumentos? Se trouxer provas de que estão errados aí dá para conversar.

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  • E

    Emerson Luís

    ± 2 dias

    O problema não é a busca pelo lucro, que não é errada em si mesma, mas justamente a falta de livre mercado na educação, que obrigaria as faculdades a apresentar bons resultados na formação dos alunos.

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    • B

      B.

      ± 1 dias

      Mas já existe o livre mercado na educação, cabeça de b agre.

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  • H

    Humberto Bertolini

    ± 2 dias

    É preciso rever imediatamente esse quadro, colocar cursos de pós-graduação para os já formados e implementar remunerações melhores baseados em meritocracia!

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    • B

      B.

      ± 1 dias

      EDSON - Sítio Cercado: Concordo Edson.

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    • E

      EDSON - Sítio Cercado

      ± 2 dias

      E dar mais autoridade aos Professores e menos direitos a alunos. Hoje alunos tem Chances e mais Chances e Direitos e mais Direitos. O respeito com o professor acabou aqui, ao contrário de países desenvolvidos onde o professor é respeitado.

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  • L

    Lothar

    ± 2 dias

    E dos salários aviltantes dos professores ninguém fala nada

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  • M

    Mário

    ± 2 dias

    A minha singela opinião talvez sirva de algum exemplo para esta matéria. Passei longos 25 anos lecionando na Medicina e 15 em Fisioterapia na PUC Pr. Caminhamos estes longos anos acumulando funções e com diversas titulações necessárias, porem somos o estágio final. Senti na pele que a nossa base educacional é totalmente falha. O nosso valor profissional pulveriza quando os alunos chegam à fase profissionalizante totalmente fragmentada. É necessário aprendermos com os países como o Japão onde as crianças começam bem e terminarão com certeza bem porque os professores e o sistema são totalmente diferentes e valorizados...

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  • V

    VOTO IMPRESSO JÁ

    ± 2 dias

    A solução é bem simples: as escolas militares tem muita eficiência, portanto é só fazer o que eles fazem que dará certo.

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    • B

      B.

      ± 1 dias

      Ok, então manda teu guru liberar a grana.

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  • N

    Nilo Bessi Pascoaloto

    ± 2 dias

    Deus sabe que não sou fã dos pedagogos, mas o problema com eles não é (apenas) serem mal preparados/incompetentes. Eles estão em uma situação esquizofrênica de atuarem como os operários das "fábricas educacionais" no molde do sistema Prussiano - cujo objetivo é enfiar os diabinhos na sala de aula e transformá-los em bons soldadinhos, na pancada, se necessário - mas ao mesmo tempo se espera que eles sejam bonzinhos e compreensivos com os alunos, de acordo com as sensibilidades pós-modernas. Dois sistemas ruins e ainda por cima incompatíveis. Não tem como dar certo.

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  • H

    Hélio

    ± 2 dias

    Tenho a impressão que a Gazeta não sabe que o curso de pedagogia é uma parte da formação de docentes. Possuímos diversas licenciaturas. Seria legal observar essas outras áreas e enriquecer a reportagem.

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    • F

      Fabiana Osternack

      ± 1 dias

      Concordo com você Hélio. Há a necessidade de se observar as demais licenciaturas. A reportagem começa utilizando dados da pesquisa Talis, a qual é voltada para os anos finais do Ensino Fundamental, ou seja, refere-se ao ensino do 6° ao 9°ano. Nesta fase as aulas são ministradas por docentes licenciados em disciplinas específicas e não por pedagogos.

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    • J

      JOSÉ IVALDO

      ± 2 dias

      Hélio, deixe o corporativismo de lado, e vamos reconhecer os defeitos para assim, ser capaz de buscar melhorias.

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    • J

      Juliana Vermelho Martins

      ± 2 dias

      Helio, a reportagem quis enfatizar apenas o ensino fundamental 1. Nessa fase da educação, há só um professor na sala de aula, formado em pedagogia ou no antigo magistério. Os professores licenciados assumirão a partir do Fundamental 2, cada um na sua disciplina. Mas, como formada em Letras, posso afirmar que os mesmos problemas citados na reportagem também acontecem. Os professores licenciados sofrem da mesma precariedade de formação que os pedagogos, infelizmente. Desde minha graduação eu venho pensando nisto:: a universidade não prepara os licenciados para efetivamente ensinar, o que é uma lástima para o país.

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  • L

    Luiz Fernando Carvalho

    ± 2 dias

    Diversos dos aspectos citados refletem grande parte do problema de formação de pedagogos, mas atribuir apenas a aplicação dos conhecimentos da psicologia comportamental às questões de disciplina é, ao meu ver, simplificar demasiadamente a "solução". Há um contexto mais amplo, de formação social e familiar que interfere na relação aluno - professor. O problema é mais complexo, e sua solução não será menos complexa.

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    2 Respostas
    • J

      JOSÉ IVALDO

      ± 2 dias

      O artigo em nenhum momento trouxe a "solução". Trouxe aspectos do nosso fracasso.

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    • E

      Emerson Luís

      ± 2 dias

      Primeiro, o artigo não atribuiu a solução "apenas" a esse fator, elencou cinco fatores. Segundo, você obviamente não faz ideia do que de fato é a psicologia do comportamento ou behaviorismo. O comportamento é a interação do indivíduo com o ambiente, ou seja, com o "contexto".

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  • W

    Wilbur Archibald III

    ± 2 dias

    É fácil atribuir o derretimento da calota polar aos professores. O difícil é ver que eles fazem das tripas coração para tocar o barco com 44 capirotos em sala.

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    • J

      JOSÉ IVALDO

      ± 2 dias

      Professores concursados do ensino básico podem começar ganhando pouco mas adquirem diversos privilégios do funcionalismo público. Quanto aos professores universitários, estes recebem mais de 15 mil. Salário não tem nada a ver com a péssima formação que recebem. Além do que magistério é vocação, quer enriquecer não faça pedagogia.

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